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南川石柱研学旅游如何平衡学与游 -重庆兴茂旅游

2020-02-15 10:32:28

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重庆研学旅游前景如何?发展过程中有哪些问题?西南研学旅游好去处,南川兴茂国际旅游度假区、石柱兴茂国际旅游度假区欢迎您! 当下,国家已出台一系列研学教育规划,全国各地相关部门积极举行各种形式的研学旅行活动,在课程开发方面一些地方已经探索出富有地域

重庆研学旅游前景如何?发展过程中有哪些问题?西南研学旅游好去处,南川兴茂国际旅游度假区、石柱兴茂国际旅游度假区欢迎您!

当下,国家已出台一系列研学教育规划,全国各地相关部门积极举行各种形式的研学旅行活动,在课程开发方面一些地方已经探索出富有地域特色的、实践性强和体验性强的课程设计方案。然而,目前中国的研学旅行尚处于探索发展阶段,由于社会各方面对于研学旅行思想认识还不够到位,对于“游”与“学”的平衡问题,不仅困扰着相关行政部门和教育部门,也让不少学生、家长处于观望状态。因此,如何平衡好研学旅行的“学”与“游”至关重要。

研学旅行既符合当今提高学生核心素养的教育理念,又能对内需起到很好的拉动作用,更为重要的是,国家把学生参加研学旅行纳入学校综合考评体系,从而使研学旅行变成了刚需。旅游业同仁们在这么好的政策支持下,一定要群策群力,让研学旅行这个千亿规模以上的市场得到健康发展。也许研学旅行会成为旅游行业下一个投资的热点,而这一切只是刚刚开始。

根据中'国旅游研究院《中'国研学旅行发展报告》数据显示,过去几年我国研学旅行市场增长迅速,出行人次年复合增长率超过34%,市场规模年复合增长率接近60%。而目前我国研学旅行的学校渗透率仅5%左右,与发达国'家如日本98%的学校渗透率相去甚远,发展潜力与空间巨大。据不完全统计,未来3-5年,研学旅行市场总体规模将超过千亿元。

针对研学旅行行业内存在等问题,我们建议,就产品研发方面而言,相关企业在开发研学旅行产品时,应该组建有更多领域专业人士参与的研发团队,从“术业专攻”的角度提高产品研发强度。就行业规范而言,国'家相关部门应该针对研学旅行推出更多具有规范性的法'律法'规,明确产品优劣标准、研学应占比例等,保障整个业态在商业化的过程中健康发展。总而言之,研学旅行应该实践好“全域旅游”、“旅游+”的发展理念,与其他行业做好融合,为消费者提供更优质的研学游服务。

从古代孔子及其弟子周游列国到当代的研学旅行,在新的历史条件下研学旅行继承了自古以来的“游学”精神,应运而生。为推动中国教育事业的健康发展,让祖国的花朵茁壮成长,研学旅行不断探索,使得“学”与“游”不断焕发出新的生机。

研学旅游的教学要凸显“双主”。“双主”指学生的主体地位和教师的主导作用。研学旅行的教学过程中,导师应帮助学生运用正确的研讨方法,把握研讨中心和主题。在指导学生讨论前,导师应鼓励学生开放性思考问题,而不拘泥于已有经验的束缚;指导学生讨论中,要以倾听代替评价,不预设答案,不评价对错,留足够的探究空间让学生自主求证;讨论后,要认真总结学生存在的知识壁垒或思维误区,并认真查阅资料,在适当的时间采用适当的方法加以指正和点拨。

在研学旅游中,学生可以6人一组,出发前尽可能多地查阅资料,预想研学中可能观察到的事物、结果以及应当选择的研究方法,并预设不同结果出现时的解决途径;旅行途中,要根据实地考察调研情况,尽可能按预设进度完成研学任务,对暂时未完成的任务,要小组讨论确定下一步行动计划,尤其要探讨意外问题的解决途径;旅行返程后,要收集、整理所有资料,分工合作完成研究报告或其他研究成果,在完成的过程中如果遇到困难,要主动寻求导师的指导和帮助。

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